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驴Que hacemos?

Acortamos la brecha digital en comunidades apartadas y en ccondiciones de escasas oportunidades

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驴Qu茅 hemos hecho?

Nuestro compromiso se mantiene con todas las comunidades en donde hemos instalado los centros comunitarios de apoyo inform谩tico

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Ay煤danos

Siempre necesitamos manos que apoyen de manera constante nuestras iniciativas para llevarlas a buen t茅rmino

P A T R O C I N A D O R E S
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Introducci贸n
CDI麓s Comunitarias

La principal actividad de CDI es la implantaci贸n de CDI麓s comunitarias en comunidades pobres, ofreciendo gratuitamente subsidios para montar la infraestructura de las escuelas (con computadoras nuevas o donadas) y sistematizar estrategias pedag贸gicas y administrativas a trav茅s de la capacitaci贸n de los educadores de inform谩tica (miembros de la propia comunidad) y de encuentros peri贸dicos con los Coordinadores de las EIC (miembros de la entidad asociada). Una vez creada una EIC, CDI se compromete a acompa帽arla en su desarrollo, identificando demandas, dificultades y sugestiones.
 
La sociedad de la informaci贸n

La Sociedad de la Informaci贸n


Una sociedad de la informaci贸n es una sociedad en la que la creaci贸n, distribuci贸n y manipulaci贸n de la informaci贸n forman parte importante de las actividades culturales y econ贸micas.
La sociedad de la informaci贸n es vista como la sucesora de la sociedad industrial. Relativamente similares ser铆an los conceptos de sociedad post-industrial (Daniel Bell), posfordismo, sociedad postmoderna, sociedad del conocimiento, entre otros.
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Educaci贸n tecnol贸gica

Actualmente con los usos de las nuevas tecnolog铆as se generan usos sociales positivos en la educaci贸n y generaci贸n de conocimiento, sin las Tecnolog铆as de Informaci贸n y Comunicaci贸n (TICS), no hubiese sido posible la secuenciaci贸n del genoma humano de la que tanto espera la ciencia del futuro y del presente, nadie puede desconocer que la Web es un medio poderoso para transmitir y compartir ideas, actividades y materiales, con el Internet se ha posibilitado que existan universidades virtuales cuyos 鈥渃ampus鈥 trascienden las barreras de lo convencional y gozan de una universalidad y una intemporalidad que benefician la formaci贸n de curr铆culos, aprovechando al m谩ximo la ense帽anza.

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Qu茅 es la Propuesta Pol铆tica Pedag贸gica (PPP)

Adem谩s de proporcionar una mejor capacitaci贸n profesional a los alumnos, la Propuesta Pol铆tico - Pedag贸gica (PPP) del CDI tiene como objetivo la promoci贸n de la ciudadan铆a, utilizando la inform谩tica para fomentar la formaci贸n de ciudadanos con capacidad de cr铆tica y para estimular la igualdad de oportunidades y la democracia.

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